Минобразования разрабатывает новый Национальный куррикулум, который изменит подход к обучению в общеобразовательных школах. Об этом сообщили в пресс-службе ведомства, передает eNews.
Главная цель реформы — избавить школьную систему от разрозненности предметов и научить детей справляться с современными вызовами. Для этого ведомство при поддержке ЮНИСЕФ в Молдове провело рабочую сессию, в которой приняли участие 110 авторов учебных программ и координаторов дисциплин со всей страны.
В рамках новой концепции эксперты проанализировали уже созданные учебные планы и матрицы, чтобы ликвидировать пробелы в содержании и логически связать уроки между собой. В ведомстве пояснили, что сейчас некоторые школьные предметы часто оторваны друг от друга, из-за чего у учеников нет цельного понимания материала. Внедрение интер- и трансдисциплинарного подхода позволит объединить темы из разных областей и выстроить непрерывный процесс обучения от младших к старшим классам.
Одним из ключевых изменений станет интеграция сквозных полезных тем в уже существующую сетку часов. Вместо введения новых отдельных предметов важные жизненные направления внедрят внутрь базовых уроков. Речь идет о таких сферах, как:
финансовое и цифровое образование;
медиаграмотность и экология;
гражданское воспитание, охрана здоровья и устойчивое развитие.
Специалисты уже разработали и пересмотрели специальные учебные матрицы, определяющие, на каких именно уроках и уровнях обучения будут затрагиваться эти вопросы. В результате школьники будут осваивать практические навыки параллельно с изучением стандартной теории.
Кроме того, участники рабочих групп пересмотрели взаимосвязь между целями обучения, методами преподавания и системой оценки знаний. Это необходимо для того, чтобы контрольные работы и экзамены точнее отражали реальные навыки, полученные учениками в ходе модернизированного образовательного процесса.