Министерство образования и исследований (МЕС) объявило пакет реформ, направленных на школьные учебники. Изменения происходят в контексте разработки новой учебной программы по всем дисциплинам, запланированной на 2026 год.
«Меры направлены на повышение качества содержания учебников, увеличение их доступности и привлекательности, а также на снижение веса ученических рюкзаков», — заявил министр образования и исследований Дан Перчун на пресс-конференции. В текущем году Минобразования начнёт процедуры закупки 105 наименований учебников из общего числа 210 предусмотренных. На эти цели выделено около 150 миллионов леев. Все учебники будут печататься в четырёх цветах, иметь ламинированную обложку, шрифты, адаптированные к возрасту учеников, соответствующие интервалы между строками и изображения высокого разрешения. До сих пор только ученики начальных классов имели учебники в цвете. Учебники для I–VII классов, превышающие 200 страниц, будут разделены на две части, что напрямую снизит вес рюкзаков.
Новый Закон о государственных закупках, утверждённый 29 декабря 2025 года, позволяет устанавливать минимальную долю критерия цены при закупках учебников. На основании этого положения Минобразования применит оценочное соотношение 90% за качество и 10% за цену, снижая риск выбора учебников исключительно по финансовым критериям. Ещё одной новацией станет укрепление процесса оценки, включая повышение оплаты для экспертов-оценщиков, обязательное обучение и сертификацию, привлечение большего числа внешних специалистов и разработку цифровой системы управления оценкой.
Впервые Минобразования вводит обязательное обучение и сертификацию авторов учебников. Будет создана база данных сертифицированных авторов, а в технических заданиях для закупок школьных учебников появится требование, чтобы как минимум 30% авторов имели сертификат. Часть учебников станет цифровыми и интерактивными — по биологии, физике, химии, математике и информатике для классов VIII, IX, XI и XII. Все изданные учебники будут доступны бесплатно в электронном формате на сайте Центра информационных и коммуникационных технологий в образовании.
Инициатива реализуется в партнёрстве с UNICEF при финансовой поддержке Глобального партнёрства в области образования. Важной новостью является возможность пилотирования содержания: издатели смогут представить 25% материала учебника в течение 100 дней после открытия тендеров, чтобы получить рекомендации по улучшению от экспертов до выхода финальной версии.
Ещё одной новостью, озвученной на пресс-конференции, стали учебники по математике. Минобразования приобретёт права на адаптированный перевод из Эстонии при поддержке Европейского союза, ПРООН и UNICEF. Учебники будут переведены, адаптированы и напечатаны в Республике Молдова с участием местных учителей математики.
«Мы выбрали Эстонию, потому что у неё эффективная система образования, которая сумела превратить математику из дисциплины, часто воспринимаемой как сложная, в инструмент мышления и понимания мира. Мы берём модель, которая работает, но полностью адаптируем её к национальной программе, языку преподавания и реалиям наших классов», — заявила Анна Косташ, доцент Технического университета Молдовы, координатор группы экспертов по оценке и разработке учебной программы по математике, эксперт-оценщик в рамках Программы международной оценки учащихся (PISA).
Учебники, приобретённые в Эстонии, будут переведены, адаптированы и контекстуализированы молдавскими издательствами в партнёрстве с учителями математики. Содержание будет соответствовать национальной программе, возрастному уровню учеников и особенностям национальных оценок. За последние годы Минобразования выбрало и закупило более 2,5 миллиона экземпляров новых учебников.
Реформа была внедрена в ответ на существующие проблемы в процессе закупки и печати учебников. Так, некоторые учебники делают упор на заучивание вместо критического и прикладного мышления. В ряде случаев содержание не следует логической прогрессии между классами и дисциплинами. Задания сформулированы недостаточно ясно. В некоторых учебниках используется трудный для восприятия язык, страницы перегружены текстом, шрифты слишком мелкие, а изображения некачественные или нерелевантные. Рюкзаки тяжёлые из-за объёма учебников.